{"product_id":"9784771034822","title":"教育と教職のフロンティア","description":"第１章　子ども・若者の育ちと教育の課題\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　子ども・若者の育ちはいま\u003cbr\u003e　２　子ども・若者の育ちをめぐる施策と実践の動向\u003cbr\u003e　３　子ども・若者の育ちを保障する家庭、園学校、地域の教育とは\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e　コラム１　子育て支援としての保育園の朝食サービス\u003cbr\u003e　コラム２　SNSの子どもの生活\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第２章　教育の概念と教育の本質\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　教育の概念と定義　\u003cbr\u003e　２　人間形成と教育の本質・目標\u003cbr\u003e　３　現代日本の教育の本質・目標とそれらをめぐる課題\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第３章　教育の理念と近・現代の教育思想\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　近代学校の基礎を作った教育思想\u003cbr\u003e　２　新教育という教育思想\u003cbr\u003e　３　近代批判とその後の教育思想\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e　コラム３　或る教育家の思想①―シュタイナー\u003cbr\u003e　コラム４　或る教育家の思想②―デューイ\u003cbr\u003e　コラム５　或る教育家の思想③―ショーン\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第４章　公教育制度の理念と制度改革\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　近代公教育の理念\u003cbr\u003e　２　制度改革の動向―公教育の民営化を事例に―\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第５章　学校教育と教職の社会的意義\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　学校教育の位置と性格\u003cbr\u003e　２　教職の社会的意義\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e　コラム６　不登校の子どもたちの現状\u003cbr\u003e　コラム７　夜間中学の現状\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第６章　教職観の変遷と教師に求められる役割・資質能力\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　教職観の変遷\u003cbr\u003e　２　教職をめぐる国の政策動向（1990年代～2000年代）\u003cbr\u003e　３　現代の教員に求められる役割・資質能力\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第７章　教員の職務内容と服務上・身分上の義務\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　教員の職務内容\u003cbr\u003e　２　職務上・身分上の義務\u003cbr\u003e　３　教員と懲戒処分\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e　コラム８　保育者はいま　\u003cbr\u003e　コラム９　小学校教諭はいま\u003cbr\u003e　コラム10　中学校教諭はいま\u003cbr\u003e　コラム11　高等学校教諭はいま\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第８章　園学校と家庭、地域住民の連帯・協働\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　子どもたちを取り巻く家庭、地域社会の変化と園学校間の連携\u003cbr\u003e　２　園学校と家庭、地域住民の連携・協働に必要なもの\u003cbr\u003e　３　子どもが育つ地域社会となるために\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第９章　子ども・若者の心身の発達と学習の過程\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　児童期の発達と学習\u003cbr\u003e　２　思春期の発達と学習\u003cbr\u003e　３　青年期の発達と学習\u003cbr\u003e　おわりに\u003cbr\u003e　コラム12　特別な配慮を必要とする子ども・若者の学びへの支援\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e第10章　教育課程の意義と編成の方法\u003cbr\u003e　はじめに\u003cbr\u003e　１　学習指導要領の改訂と授業時数\u003cbr\u003e　２　2017年度版学習指導要領改訂の動向とその基本方針\u003cbr\u003e","brand":"晃洋書房","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45964922781775,"sku":"00000_00000_00000_00000","price":680.0,"currency_code":"TWD","in_stock":false}],"url":"https:\/\/kinokuniya.com.tw\/products\/9784771034822","provider":"Books Kinokuniya Taiwan","version":"1.0","type":"link"}